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          纪律政策

           

          纪律政策

          更新时间 - 2017年12月

          一般规定

          1. 我们的纪律政策的基本原则是保证孩子们的安全,并为他们提供学习过程的丰富的机会。以下国家政策是什么相对于行为预期的所有学生,而不是仅限于下面列出的纪律处分。
          2. 学校行政保留更改的权利,修改,并根据需要实施这一政策的纪律。
          3. 我们的纪律政策的五项基本原则是:
            1. 自我控制作为一个负责任的穆斯林
              • 周到语言
              • 在一个成熟的方式解决冲突
              • 要穿着得体,并按照统一的政策扶植
            2. 表现出积极的态度
              • 发挥领导作用
              • 要乐观
              • 是合作
            3. 尊重他人的权利和感受
              • 在行为不破坏别人的方式
              • 待人礼貌和尊重(把自己在其他人的地方。那人是另一名学生,教师,家长,社区成员,管理员,小吃店或保管人员,或在校园内任何客人。)
            4. 采取学校财产责任
              • 尊重建筑,场地和财产
              • 保持校园无垃圾和涂鸦
              • 不恶意破坏学校财产(储物柜,书桌,建筑,浴室等)
            5. 是学习过程的活动部分
              • 时间在上课
              • 类准备(带作业,书籍,用品,和积极的态度。)
              • 遵守指示
              • 参与课堂活动
              • 让教师教和学生的学

          笔记:

          • 明亮的视野,学院有权在修改和/或通过学年修订学校纪律的政策是必要的。学生/家长期望遵守纪律政策的最新版本。
          • 学院先后以搜索任何学生的人,背包,书桌权,和/或根据需要,以确保学校的安全和遵守学校的规章制度和政策随时储物柜。
          • 学院储量由学院批准授权的诊所在一定时间内的任务药物和/或酒精测试的权利。
          • 违反四个级别的列表是一个样本,因此并非包罗万象,但仅仅是代表和说明。
          • 将存在更少或更大的惩罚可以比在用于冲突(根据事实和动作的情况)的电平中列出来评估实例。
          • 家长/监护人将永远在社区服务(CS)之前通过美国梧桐写作,在学校悬挂(ISS)和/或辍学悬挂(OSS)的给予通知。
          • 当天(S)学生被服务OSS将获得70%的最大功劳任何作业,课堂作业,家庭作业,小测验,项目和测试他们的OSS过程中丢失。所有必需的作业必须在学生返回提交。未提交的工作将导致接受零。高中生OSS可以在他/她的最终成绩单报告。服完校外的悬挂任何学生不得在学校财产被允许,也没有允许在暂停时间参加任何开/关校区办学活动
          • 服务ISS的学生将获得充分的信贷,但会从课堂中删除。 ISS中的所有设备将被没收国际空间站期间的持续时间。国际空间站的学生都必须参加学校按照学校的正常进度。学生将由学校工作人员进行监测,并须支付$ 50天。
          • 在水平2,图3,和重复水平1违规所有学生可排除实地考察和/或课外行程,活动或俱乐部。某些情况下,可以由主要进行审查
          • 不端行为在4级将被称为领导团队。板构件可在某些情况下被通知。
          • 电子监控可用于监控安全的目的,包括维持秩序和纪律,学校的公共区域学生的行为和学校拥有的财产。记录在电子侦察设备学生的行为可能会受到与学生纪律政策是一致的纪律处罚。

          欺凌/网络欺凌政策

          • BHA致力于提供安全,积极的学习环境,让学生在学校。因此,它应是BHA,以保持其中的欺凌和网络欺凌在任何形式的不容忍的教育环境的政策。
          • 各种形式的欺凌和学生网络欺凌的现予禁止。人谁欺负或网络欺凌违反此政策的配合应受到相应的纪律。
          • 谁被欺负或欺负网络应此类事件及时报告任何工作人员的学生。
          • 欺凌或网络欺凌的投诉,应当及时进行调查,并在投诉被证实,应采取纠正措施。既不是报复,也不应报复作为提交投诉的结果发生。
          • BHA每年应通知学生,学生的欺负或网络欺凌不被容忍。

          定义:

          欺凌是指重复不受欢迎的口头,书面或针对学生由另一名学生有效果肢体行为:

          1. 身体上,情感上或精神上伤害学生;
          2. 损坏,勒索或采取学生的个人财产;
          3. 放置在身体,情绪或精神伤害的合理担心学生;
          4. 将在损坏或人身财产损失的合理担心学生;要么
          5. 创建基本上与学生的受教育机会的干扰威胁或敌意的环境。

          网络欺凌包括但不限于技术的下列滥用:骚扰,嘲笑,恐吓,威胁,或通过任何技术工具的方式恐吓其他学生或工作人员,如发送或张贴不当或贬损的电子邮件,即时邮件,短信,数字图片或图像,社交媒体或具有效果的网站张贴(包括博客):

          1. 身体上,情感上或精神上伤害学生;
          2. 放置在身体,情绪或精神伤害的合理担心学生;
          3. 将在损坏或人身财产损失的合理担心学生;要么
          4. 创建基本上与学生的受教育机会的干扰威胁或敌意的环境。

          所有形式的欺凌行为都是不可接受的,并以这样的行动是破坏性BHA的教育过程的程度,罪犯应受到相应的工作人员介入,这可能会导致行政纪律。

          术语“欺负”和“网络欺凌”不得在被解释为侵犯了学生的权利,从事法律保护的言论或行为。

          责任的代表团:

          • 每个工作人员负责维持无欺凌和网络欺凌的教育环境。
          • 每个学生负责,尊重他/她的同学的权利,并确保各种形式的欺凌和网络欺凌的自由气氛。
          • 学生应鼓励大发体育或网络欺凌投诉任何工作人员。
          • 谁接收顺序欺凌或网络欺凌投诉应将该事项提交给行政官员的任何工作人员,以确定是否发生了欺负或网络欺凌。如果该行为被发现,以满足欺负或网络欺凌的定义,辅导员或校长将完成相应的书面文件。
          • 行为顾问或指导老师会通知家长或受害者的监护人,也是大发体育或被告人的监护人。

          申诉程序:

          学生应报告欺负或网络欺凌,口头或书面形式,向工作人员投诉。如果大发体育发起投诉,相应的工作人员会跟进学生。

          该工作人员将此事要么指的是行政官员,以确定是否发生了被指控的欺凌或网络欺凌行为。

          该信息已被收集后,校长将决定是否需要进一步调查或进行适当的干预,这可能会导致行政纪律,以确保该行为停止。如果该行为被发现,以满足欺负或网络欺凌的定义,主体建筑将完成相应的书面文件。

          违反这一政策应受到违规学生相应的纪律处分,与学生的纪律政策,其中可能包括暂停,驱逐或通知有关当局一致。

          工艺纪律

          当学生没有表现出对他人的尊重,他们是否会导致破坏学习问题或将安全受到威胁,他们受到纪律处分。换句话说,当学生打破学生纪律政策,会有后遗症。

          BHA可以管教学生:

          • 对在正常上课日校园的理由。
          • 而学生参加任何学校相关的活动,无论何时何地它发生。
          • 当一所学校员工报复的受害者,无论何时何地它发生。
          • 当犯罪淘气承诺或关闭学校财产或在被视为行为有损安全,图像,和/或福祉BHA的,其工作人员,学生和/或社区学校的相关活动。

          在解决不端行为的大多数情况下,行为问题的初步尝试,将被老师*进行。老师将遵循渐进的纪律计划,包括五个步骤的校正和后果的过程:

          1. 口头警告
          2. 师生会议
          3. 通过纪律日志文档中的梧桐。
          4. 家长会
          5. 家长,教师,学生辅导员会议(如有必要)
          6. 委托 - 家长会
          7. 学校为主体,家长会的头

          *除非违规要求立即转诊到校长。

          这是大发体育的责任,以检查他们的孩子的纪律记录。梧桐将通知发送到家长作为更新创建的每个学科日志。累计点是梧桐。后果将根据累计扣分的应用。

          由教师去除:教师可以从课程的学生中删除:

          1. 谁已被记录由老师与老师的班上或与学生的同学的学习能力与学生有效沟通的能力一再干扰,或
          2. 其行为,老师决定,是那么的不羁,破坏性的,或辱骂的,它严重地配合老师对学生在课堂上或与学生的同学的学习能力进行有效沟通的能力干扰。

          一旦此事被称为管理的下列程序行事:

          1. 采访相关各方和所有证人(如果事件被目击)
          2. 呼叫大发体育如果有必要
          3. 在梧桐纪律报告
          4. 呼吁家长会议(如有必要)
          5. 推荐给纪律委员会
          6. 确定后果
          7. 辖后果决心

          社区服务(CS)

          社区服务(CS)涉及学生到特定的职责分配上校园一段时间由学校行政部门规定。当一个学生被分配到CS学校应通知家长/监护人。分配到CS的学生将没有资格参加课外活动,直到CS分配已经完成。

          拘留(d)

          拘留将涉及住课后或星期六担任学校教师的监督下1小时。这个小时内,学生将负责反思为什么他们服务拘留和可能完成额外的工作指派。大发体育将被通知要投放拘留的日期/时间安排。理想情况下,学生服务于当天或最新的第二天。此外,谁失败的学生,以示对羁押在第一时间将有2天拘留在一排。如果学生多次不能参加拘留,他们将在学校被暂停服务。

          在校外停学(ISS)

          ISS将基于那些10个点或以上的违规的严重程度来确定。为服务国际空间站$ 50的费用学生申请,以确保每天适当的监督。这将是在大发体育的费用,并且必须在上或悬挂的前一天支付。学生须于上午7:45到达学校,并在下午3点被解雇。学生将在隔离学校相关的任务,从工作的定期课程。如果按时提交的所有工作将完全积分数。

          乱停课

          当该学生的行为违反了纪律BHA政策的学生可能会被暂停。暂停学生之前,其他合理的选择方案将得到考虑;然而,这是没有必要的其他违纪行为先使用悬挂。一个暂停期间,学生的缺席将被视为原谅,如果学生圆满完成任务暂停的按照有关化妆的工作BHA政策的时期。谁已暂停学生不允许参加课外活动或参加学校相关的活动,直到他们已经成功地完成了他们的悬挂。

          *在一个学年了校外悬浮液的三个独立的事件都将导致立即驱逐和/或重新注册的风险的建议。

          *重复1或2种行为不端,或任何级别的不当行为的3或4的行为都将导致奖学金或本学年的财政援助的终止,而这样的学生,不得有资格获得资助或奖学金资助下一学年。这样的问题将被称为领导团队并且可以根据需要与董事会共享。

          联系我们

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