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          阿拉伯

           

          阿拉伯

          阿拉伯方案的目标

          会话: 让学生通过对话获得的口头表达和conversation-涉及大量的类时处理的必要工具。

          读: 学生获得达到通过各种方法途径阅读水平满足了必要的工具;重复,嘲讽,并大声练习。

          写作: 学生学习阿拉伯语单词的正确拼写。学生们还用在建设的句子和段落短仔细注意标点符号学到的词汇。

          阅读理解: 给学生的钥匙,了解他们通过文字分析过程所读内容,检查的单词的词根,并通过押韵和缩放有关的话给对方。

          听力理解: 给学生的钥匙,了解他们听到,并通过收听音频和视频CD监听到。

          图书馆: 使用可在学校图书馆的资源。我们的图书馆是充满书籍和故事的所有水平和趋势。

          古兰经反思: 阿拉伯语系引以自豪的古兰经,并通过与每一天的话阿拉伯语语言古兰经(如适用)之间的连接出众。在贵族古兰经经文被教导要证明一个语法点,或使用一章找到了思想品德课。

          语法: 语法引导用于进一步开发的语言和学术评估,尽管它不是阿拉伯方案的主要焦点。

          文学“品尝”: 教师探索美,明喻和比喻的领域增强在学生总的文学味道之前进一步升值的文本。

          教育财富: 在我们的BHA书所使用的文字处理各种生活情境。研究这些文本的结果是丰富的生活在丰富多彩的方面,以及对生活的更多的知识,和赞赏的创建和创作者的教育理念。

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          花环,TX 75044

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